Keravan kaupunginhallituksen kaupunkikehitysjaosto käsitteli Koillis-Kytömaan kaavan luonnosvaihetta maaliskuussa. Suhtaudun hyvin kriittisesti kaavan edistämiseen.
Nostin valtuustossa esiin huoliani Kytömaan metsien ja luonnon monimuotoisuudesta, kun käsittelimme aiempaa alueen kaavaa. Silloin luvattiin, että puita säilytetään ja Kytömaan suon lähelle ei mennä. Minulle oli järkytys, kun lähes kaikki puut kaadettiin ja alue muuttui täysin.
Jatka lukemista ”Kytömaan metsä, -suo ja -lähde ovat vaarassa”
Aloitteen mukaan kasvatus- ja opetuslautakunnan marraskuussa tekemä päätös nostaa koulujen salivuokria tarkoittaa vakavaa taloudellista iskua monille paikallisille urheiluseuroille ja nostaa väistämättä seurojen kausimaksuja.
Kuntalaisaloitteen perusteluiden mukaan kausimaksujen nousun seurauksena lasten ja nuorten harrastusmahdollisuudet vähenevät, ja kaupungin lapset ja nuoret joutuvat eriarvoiseen asemaan harrastusmahdollisuuksien keskittyessä parempituloiseen väestöön.
Vastustin pitkillä samoilla argumenteilla tilamaksujen korotuksia kasvatus- ja opetuslautakunnan kokouksessa marraskuussa sekä myöhemmin koko Vasemmistoryhmämme valtuustossa joulukuussa. Valitettavasti enemmistö niin lautakunnassa ja valtuustossa oli eri mieltä ja korotukset päätettiin tehdä. Harmittavaa oli ettei tämänkin päätöksen kohdalla oltu tehty vaikuttavuusarviointia. Yleisessä keskustelussa vain perusteltiin, että muutokset eivät ole merkittäviä. Kuntalaisaloitteessa ja myös kokoukselle toimitetussa Musiikkiopiston kirjeessä kyllä annetaan toisenlainen kuva. Seurojen kulut nousevat merkittävästi ja tämä heijastuu suoraan harrastusmaksuihin.
Vasemmisto esitti syksyllä vaihtoehdon, että olisimme maltillisesti korottaneet kuntaveroa, niin olisimme välttyneet asiakas- ja tilamaksujen kovilta korotuksilta, jotka tuntuvat merkittävästi lapsiperheiden kukkarossa. Valitettavasti suurelle osalle puolueita veronuivuus ajoi tähän. 
Lasten tukeminen koronakriisissä
valmistautuminen talousneuvotteluihin
Oppivelvollisuuden laajentaminen ja maksuton toinen aste 
painotetun opetuksen malli ja oppilaaksiotto
Koulujen ja päiväkotien palveluverkko
